Teaching and Educative Support

I'm interested in how to teach computer sciences. I supervized Hilaire Fernandes on how computer sciences can support math teaching.
    1. Laurent Arditi and Stéphane Ducasse, Une première approche fonctionnelle et récursive de la programmation, 1995.
    2. Laurent Arditi and Stéphane Ducasse, La programmation: une approche fonctionelle et récursive avec Scheme, Eyrolles, 1996.
    3. Laurent Arditi and Stéphane Ducasse, Scheme: un langage applicatif pour l'enseignement de l'informatique en milieu aride, Actes des Journées Françaises des Langages Applicatifs (JFLA '97), 209–228, 1997, PDF.
    4. Stéphane Ducasse and Florence Ducasse, De l'enseignement de concepts informatiques, Journal de l'association EPI Enseignement Public et Informatiques, 4, 2000, PDF.
    5. Stéphane Ducasse and Florence Ducasse, Caro, Dis-moi c'est quoi programmer?, 2000, PDF.
    6. Stéphane Ducasse and Roel Wuyts, Supporting Objects as An Anthropomorphic View at Computation or Why Smalltalk for Teaching Objects?, Proceedings of the Ecoop'02 International Educator Symposium, 2002, PDF.
    7. Hilaire Fernandes, Stéphane Ducasse and Thibault Caron, Dr Geo II: Adding Interactivity Planes in Interactive Dynamic Geometry, Proceedings of 5th International Conference on Creating, Connecting and Collaborating through Computing (C5 2007), 153–162, IEEE Computer Society, 2007, PDF, DOI.
    8. Hilaire Fernandes, Stéphane Ducasse and Thibault Carron, De l'importance des plans d'interaction dans la géométrie interactive, Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2007), 383–388, atief, inrp, 2007, PDF.
    9. Hilaire Fernandes, Thibault Carron and Stéphane Ducasse, iSTOA: Artefacts for mathematical interactive learning execises kzTeaching, Proceedings of 6th International Conference on Creating, Connecting and Collaborating through Computing (C5 2008), 65–72, IEEE Computer Society, 2008, PDF.
    10. Hilaire Fernandes, Thibault Carron and Stéphane Ducasse, Guidage macroscopique de l'apprentissage, Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2009), ATIEF INRP, 2009, PDF.
    11. Stéphane Ducasse, Alexandre Bergel, François Schnell, Noury Bouraqadi and Serge Stinckwich, Des idees puissantes dans la classe — Utilisation de Squeak pour l'amelioration de l'apprentissage des mathematiques et des sciences (traduction de Powerful Ideas in the Classroom).